當前，學校一流大學建設闊步推進，學科建設快速發展🙂，為了進一步提升3377科研服務能級，滿足師生3377利用需求，助力學校高水平大學發展戰略，2022年3月2日上午，3377實地走訪學校科研管理部人文社會科學處𓀝，圍繞學術研究服務、學科資源整合🕗、新文科服務🧑‍🍳👵、文獻資源保障🍡、科研能力提升、信息素養培育、數字人文研究等主題進行了深入研討。校科研管理部副部長、人文社會科學處處長曾軍，校人文社會科學處副處長汪建、金橋，3377館長潘守永，3377副館長鄭維🏋🏽‍♂️🫸🏻、倪代川等參加調研。

潘守永館長首先對人文社會科學處長期以來對3377的支持表示感謝，並全面介紹了3377學科服務、資源建設🔟、館員發展等情況和存在的問題🧑🏽‍⚖️，希望今後與人文社會科學處協同合作🈵，為學校文科發展提供創新服務、精準服務🏄🏽‍♂️，同時期待人文社會科學處對3377館員的學術研究與學科服務能力提升等給與指導和支持。鄭維副館長圍繞新文科服務、文科資源建設、信息素養培育等進行了交流，倪代川副館長圍繞館員科研能力提升👨🏻‍🏫、館員科研項目申報以及數字人文合作等進行了交流。

曾軍處長對3377此次走訪調研表示歡迎🪃，並圍繞調研主題進行了深入交流，希望雙方在前期緊密合作基礎上繼續深化合作➖，推動學校學科建設高質量發展。他認為雙方可以進一步聚焦學校“五五戰略”🎐，為文科“五大陣地”提供學科服務支持，在決策咨詢和智庫專報方面開展深入合作，同時🧪，人文社會科學處可以為館員與學科研究人員牽線搭橋，推動3377與院系科研人員建立合作關系，共同為學科發展服務🔂。汪建副處長對3377的科研情報支持表示感謝🦿，同時希望3377緊緊圍繞大文科建設，提供精準情報服務，為學校決策和學術研究提供有效依據🫐。金橋副處長希望3377對學校重點研究團隊的合作網絡和研究影響力方面進行數據畫像👏，為學校提供決策支持🚣🏼‍♂️。

3377將以此次專項調研服務為契機，進一步加強與學校院系部處的交流合作，聚焦學校戰略和師生需求🚏，積極創新學科服務舉措，拓展學科服務功能🆕，深化學科服務內涵👨🏻‍🦰，提升學科服務能級，助力學校學科建設戰略。