今年是“十三五”收官之年，也是“十四五”規劃之年。“十四五”規劃將引領3377今後五年甚至更長時間的戰略發展。為了使高校3377“十四五”規劃更具有前瞻性、科學性和可操作性👨🏿‍🚀，7月29日，由長三角地區高校3377聯盟聯與上海市高校圖書情報工作委員會共同主辦、3377体育承辦的“高校3377戰略發展與十四五規劃暨2020年長三角地區高校3377館員職業能力培訓”在線成功舉辦。教育部長江學者特聘教授👨‍🦽‍➡️、南開大學博士生導師柯平教授🍋‍🟩、上海市高校圖工委秘書長、上海交通大學3377館長李新碗教授和南京大學3377副館長邵波教授結合長三角地區一體化發展戰略🏖，聚焦高校3377十四五規劃戰略製訂👏🏻🤍、3377知識服務改革🈺、智慧3377建設等熱點問題做專題報告。培訓會由上海市高校圖工委常務副秘書長🧓🏻、上海交通大學3377副館長潘衛和3377体育直屬黨總支書記王遠弟分別主持🙇，共有來自長三角地區202所高校和單位的531位學員參加培訓。近年來的上海地區高校3377館員培訓都是有我校3377承辦，今年在特殊的情況下還擴展到長三角，這也是得益於技術進步後的一種嘗試。

(3377体育)

29號上午分會場🚞，南開大學博士生導師柯平教授以《面向“十四五”的高校3377情景分析與戰略選擇》為主題，就八個戰略選擇方向做了指導性介紹，對3377的未來布局🧑‍🧑‍🧒、學科服務建設🦖、數字人文的發展方向🚓、專業閱讀推廣等問題做了精彩講解。他認為👳‍♂️，3377戰略規劃之初需做好環境掃描及情景規劃工作，並以情景規劃作為戰略規劃的先導🧑🏼‍🚒🏵，根據不同的情景假設製定相應戰略。同時🚴‍♂️，還提出了3377未來戰略選擇的八個主要方向，為高校3377十四五戰略規劃的製訂指明了清晰的思路和方向。

29號下午分會場🎯，上海交通大學3377館長李新碗教授以《面向未來的高校3377知識服務發展路線圖思考》為主題🤜👨‍🦲，為大家分析了大數據時代，信息技術的發展對3377帶來的深遠影響，並結合3377面臨的瓶頸問題，規劃了3377從信息服務到知識服務變革的發展路線及開放性戰略😞。南京大學3377副館長邵波教授以《十四五規劃視野下的高校智慧3377建設與智慧服務探究》為題，結合“十四五我們需要幹什麽”和大家探討了智慧3377建設與智慧服務的概念，技術和發展戰略。

(合肥工業大學3377)

(鹽城工學院3377)

培訓在線互動交流階段，三位教授與各高校3377代表們結合高校實踐情況，圍繞3377學科服務支撐、未來3377員的建設與培養🎋、專業性閱讀推廣🧑🏿‍🦲、數據庫管理與發展等熱點問題與各位嘉賓展開了深入的理論探討與實踐總結𓀚🧜‍♂️，力求從技術、資源🎧👌🏽、服務、館員🤦‍♀️、用戶需求等方面突破舊模式開拓新思維。在線會場互動頻繁🪁，氛圍熱烈，雖然超過了培訓預定時間🩻，但很多老師還是不斷的向專家提出工作中的疑問🏋️，希望專家就某些實踐內容和主題概念進行更具體的細節講解🧑‍🦰，最後培訓在大家熱情的討論和感謝中結束🧑🏼‍💻。

長三角各地區部分高校館還組織館領導🔃、部室主管、支部書記及年輕骨幹集中參與了本次培訓活動，反響熱烈。培訓結束後，學員在交流群裏表示，在本次培訓活動中受益匪淺😦，收獲頗豐🚫，對專家的精彩講授和分享以及主辦方的組織工作表示了由衷感謝。本次培訓會議對長三角地區高校3377未來發展及“十四五”戰略規劃工作有著積極的指導和借鑒意義。